APORTE. CON IMPULSO DE LA GTZ
Proeduca culminó tarea
Se debe tomar en cuenta la diversidad cultural existente en cada una de las regiones para construir una agenda en conjunto que permita mejorar la enseñanza en el Perú, destacó el Programa de Educación Básica (Proeduca), de la Cooperación Técnica Alemana (GTZ).
Luego de concluir cinco años de labor educativa en Madre de Dios, Piura, Huancavelica y Lambayeque, Proeduca dijo –según la experiencia adquirida– que una de las claves para abordar el problema educativo parte de identificar y recoger las necesidades locales, y que se debe brindar especial atención al mejoramiento de la formación docente, actor clave para lograr calidad en educación.
Los aportes teóricos y técnicos de Proeduca fueron adoptados por el Ministerio de Educación y varios gobiernos regionales, que se comprometieron a aplicarlos.